lunes, 1 de diciembre de 2008

Secuencia 4 - Desarrollo y crecimiento

Tema integrador: Sociedad.

Vía de acceso: Producción.

Concepto fundamental: Historicidad.

Concepto subsidiario: Desarrollo y crecimiento.

Valores: Libertad, justicia y solidaridad.

Propósito: Que el alumno conozca las ventajas y desventajas de la producción en la sociedad actual como resultado del avance cientifico y tecnológico.


APERTURA


1.- Organización de equipos.

Los miembros del equipo son:

Jorge Luis Velázquez Hernández

Guadalupe Urquiza Elox

Leonardo Murguía Ramírez

Edgar Huerta Barrón

Manuel Moras Hernández

Jesús Vera Santandre

Alberto Acevedo Jiménez


2.-En equipos los alumnos analizaran los siguientes puntos.


a)¿Que paises son los mas destacados a nivel mundial en el avance tecnologico?
R.Estados unidos, China y Alemania.
b)¿Que paises integran latinoamerica?
R.Son 21 países y 7 dependencias, que hablan lenguas romances derivadas del latin y que están en el continente americano, como lo son México, Perú, Colombia, Bolivia, Chile, etc.
c)¿Como esta la situacion en latinoamerica en produccion mundial?
R.Se esta viviendo un rezago muy grande a nivel mundial ya que no se cuentan con los recurso y capacitacion necesaria para competir a nivel mundial en cuestion de produccion y también una crisis muy fuerte debido a los problemas económicos de Estados Unidos.
d)¿Como consideran la produccion mexicana comparada a nivel internacional?
R.Comparada con China principalmente, mediocre, pues se tienen los recursos y no se aprovechan debido al mal manejo de recursos económicos principalmente.
e)¿Que se entiende por dependencia economica y politica de unos paises sobre otros?
R.Es cuando un pais ayuda economicamente financeando sus recursos a cambio de seguir las reglas establecidas por el mismo, como si fuera un régimen.
f)¿Que tipo de tecnologia recibe mexico del resto de los paises latinoamericanos?
R.Utilizamos por ejemplo los barcos o aviones que Estados Unidos desecha.


3.-Por equipo expondran ante el grupo lo analizado en hojas de papel rotafolio.

4.- Investigar en forma individual los temas de la produccion: de alimentos, enrgéticos, servicios, maquinaria y transporte

http://www.mediafire.com/?gmmf5yyzdnr


DESARROLLO


1.- Los alumnos en equipo consensaran lo mas relevante de los temas.


http://www.mediafire.com/?zmyymt222km


2.- En equipo los alumnos expondran los temas investigados mediante diapositivas realizadas.


http://www.mediafire.com/?fyzomyxnjqz

CIERRE


1.- Realizaran un folleto por equipo y presentarlo ante el grupo.


http://www.mediafire.com/?weykwljiyoy





Secuencia 5 - Relación y convivencia internacional en el México antiguo

Vía de acceso: Relación y covivencia internacional
Concepto fundamental:Historicidad
Concepto subsidiario: Hechos históricos
Valores: Libertad, justicia y sociedad
Propósito: El alumno conocerá las distintas formas de relaciones y convivencia internacional en los que participaron el México colonial y en la época del porfiriato.



APERTURA


1.- Individualmente se realizárá una sintesis de la época Colonial al Porfiriato

http://www.mediafire.com/?dzfnynzzyj4

2.- Integración de equipos

Los equipos se conservaron igual que en la secuencia 4


3.- De la síntesis individual, realizar un consenso para obtener una síntesis por equipo

http://www.mediafire.com/?zlznezdgtzy

4.-Exposición de la síntesis


5.-Investigar acerca de las Relaciones y convivencia internacionales durante la colonia y el porfiriato

Relaciones y convivencia internacional durante la colonia.


* 1550-1750. Los conquistadores empezaran a gobernar la Nueva España
*Las grandes distancias y dificiles condiciones geograficas, provocan el aislamiento de las regiones recien colonizados en el Norte.
*America, Filipinas, España comerciaban atravez de la Nueva España
* Asia importaba Algodon y Seda a la Nueva España.
*Convivieron con el rey de España Carlos I de Habsburgo el cual nombro a Antonio Mendoza 1º Virrey.


Relaciones y convivencia internacional durante el porfiriato

*Porfirio Diaz entro a dirigir Mexico.
*Francia influye en la Moda, los conocimientos y el arte en Mexico.
*La crisis economica de 1873 en Europa provoca la llegada de capitales en Mexico.
*Gran Bretaña y Francia ocupaban el segundo y tercer lugar en el comercio exterior en Mexico.
*Porfirio Diaz convive con grandes personajes como Emilio Rabas y Justo Sierra.

DESARROLLO


1.- Por equipos se identificarán los grupos sociales durante la colonia y el porfiriato y como era su convivencia y bajo que condiciones se dieron las relaciones internacionales

http://www.mediafire.com/?0wyyznzwzol

2.- Exponer mediante un cuadro comparativo ante el grupo, la información obtenida del punto anterior



3.- Registrar individualmente lo expuesto por cada equipo

http://www.mediafire.com/?0wyyznzwzol

CIERRE


1.- Realizar por equipos una revista en la que se muestre la convivencia y relaciones internacionales durante el porfiriato y la colonia

Características de la revista
a) Portada
b) Nombre
c) Indice
d) Dirección
e) Contenido diverso
f) Imágenes

http://www.mediafire.com/?hdulmnmdmwk





Secuencia 6 - Comercio (TLC)

Tema integrador: Sociedad

Vía de acceso: Relaciones y convivencia internacional


Concepto fundamental: Historicidad

Concepto subsidiario: Desarrollo y crecimiento

Categorias: Tiempo, materia, espacio, diversidad y energía

Valores: Libertad, justicia y solidaridad

Propósito: Que el alumno conozca las relaciones internacionales que México sostiene con otros países

APERTURA
1.-Contesta las siguientes preguntas:

a)¿Que son para ti las relaciones internacionales?

R. Es la convivencia que existe entre países para comerciar, ayudarse unos a otros, crear tratados, etc.



b)¿Que entiendes por globalizacion?

R. Cuando un producto o alguna empresa se vuelve internacionalmente reconocida.

c)¿Que es un Tratado de Libre Comercio(TLC)?

R. Un convenio entre un país desarrollado y uno subdesarrollado, en el que el subdesarrollado sede sus productos al desarrollado a un menor precio.



d)¿Con que paises tiene Mexico relaciones económicas y politicas?



R. Principalmente con Estados Unidos, Canadá y algunos países de sudamérica.

e)¿Con que paises tiene Mexico convenios de TLC?

R. Con Estados Unidos

f)¿Crees que tenga beneficio tu pais conel TLC? Si, no? Porqué?

R. No, porque al tener que dar los productos más baratos las ganancias son menores y las personas se hunden más en la pobreza.

g)¿Que beneficios tiene Mexico por establecer las relaciones internacionales?

R. El recibir tecnología o productos que aquí no se fabrican.

h)¿Que funcionarios de relaciones exteriores nos representan en otros paises?

R. Los embajadores

2.-Organizacion de equipos.

Los equipos se mantuvieron iguales que en las secuencias 4 y 5




3.-Los alumnos en equipo analizaran las respuestas del cuestionario anterior y haran un listado que señalen las semejanzas y diferencias.

http://www.mediafire.com/?ym2wzywowj5

4.-Los equipos expondran ante el grupo el listado de las semejanzas y diferencias.



5.-De forma individual investigaran los temas relacionados con la globalizacion, Tratado de Libre Comercio, acuerdos internacionales.

http://www.mediafire.com/?xgg0gqjming

DESARROLLO


1.-Integrados en equipos comentaran los temas sugeridos por el instructor para su comprension y dominio.

http://www.mediafire.com/?kyzgiyvmjni

2.-Los equipos expondran en hojas de papel rotafolio los temas investigados resaltando las relaciones internacionales que tiene nuestro pais, asi como los convenios firmados con el TLC con el exterior.

3.-Los alumnos de forma individual entregara por escrito un resumen investigado y expuesto ante el grupo.

http://www.mediafire.com/?umjehtzhewm

CIERRE

1.-Por equipo realizara un collage y lo explicaran ante el grupo.




2.-En forma individual contestaran el cuestionario de la apertura.

a)¿Que son para ti las relaciones internacionales?

R. Es la convivencia que existe entre países para comerciar, ayudarse unos a otros, crear tratados, etc.

b)¿Que entiendes por globalizacion?

R. Cuando un producto o alguna empresa se vuelve internacionalmente reconocida.

c)¿Que es un Tratado de Libre Comercio(TLC)?

R. Un convenio entre un país desarrollado y uno subdesarrollado, en el que el subdesarrollado sede sus productos al desarrollado a un menor precio.

d)¿Con que paises tiene Mexico relaciones económicas y politicas?

R. Principalmente con Estados Unidos, Canadá y algunos países de sudamérica.

e)¿Con que paises tiene Mexico convenios de TLC?

R. Con Estados Unidos

f)¿Crees que tenga beneficio tu pais conel TLC? Si, no? Porqué?

R. No, porque al tener que dar los productos más baratos las ganancias son menores y las personas se hunden más en la pobreza.

g)¿Que beneficios tiene Mexico por establecer las relaciones internacionales?

R. El recibir tecnología o productos que aquí no se fabrican.

h)¿Que funcionarios de relaciones exteriores nos representan en otros paises?

R. Los embajadores